Follow us on. This journal is published under the terms of the Creative Commons Attribution 4. Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer. Google Scholar Statistics. Current Issue Vol. Contributions that deal with new developments in plant or processes and that can be given quantitative expression are encouraged.

Izumi p-ISSN: X merupakan media yang diciptakan oleh jurusan bahasa Jepang Universitas Diponegoro untuk menampung tulisan-tulisan ilmiah mengenai hasil-hasil penelitian, juga ide dan pemikiran tentang bahasa, sastra, dan budaya Jepang. Jurnal ini juga akan memuat resensi buku untuk membangkitkan minat baca terhadap satu bidang tertentu. Selain itu, pertanyaan-pertanyaan maupun sanggahan ilmiah dari para pembaca juga dapat disampaikan lewat jurnal ini.

Dengan demikian, Izumi diharapkan tidak sekedar berperan sebagai media publikasi ilmiah, melainkan juga sebagai media pembelajaran bagi para pembaca dan penulisnya. The Journal of Coastal Development ISSN is dedicated to all aspects of the increasingly important fields of coastal and marine development, including but not limited to biological, chemical, cultural, economic, social, medical, and physical development.

Journal of Coastal Development was discontinued for publishing by Diponegoro University until Humanika published twice a year January-June and July-December.

Redaksi menerima artikel yang menitikberatkan hasil penelitian bidang sejarah, ilmu sosial dan budaya dalam perspektif sejarah. According to our plan, this journal will be published twice a year in April and October. The Editors predict that this journal will be consumed by: linguists, experts in socio-cultural studies, university lecturers in language teaching, students in linguistics, language teachers, journalists, and other professionals.

Redaksi menerima tulisan ilmiah dan hasil-hasil penelitian, kajian ilmiah, analisis dan pemecahan permasalahan di Industri yang erat hubungannya dengan bidang Ilmu Teknik Industri. Naskah yang diterima akan dikilas review oleh Mitra Bestari untuk dinilai substansi kelayakan dan teknis penulisannya. Jurnal MODUL merupakan media publikasi dan komunikasi ilmiah dengan fokus materi pada perancangan arsitektur, permukiman, konstruksi bangunan, sejarah arsitektur, perancangan lingkungan binaan dan teknologi bangunan.

Jurnal ini memuat kajian-kajian Fisika baik kajian teoretik maupun hasil eksperimen. Jurnal ini juga memberi ruang yang luas bagi kajian — kajian aplikasi fisika dalam bidang teknologi, ilmu-ilmu hayati dan kedokteran.

Jurnal Sains Pemasaran Indonesia adalah jurnal ilmiah dalam manajemen pemasaran yang dikhususkan untuk publikasi hasil-hasil penelitian empirik maupun penelitian kepustakaan dalam bidang pemasaran. Redaksi mengundang para mahasiswa pasca sarjana tingkat magister dan doktor ilmu manajemen bidang studi manajemen pemasaran, para dosen dan peneliti bidang pemasaran untuk berkiprah dalam publikasi hasil-hasil penelitiannya melalui jurnal ini.

Jurnal Ilmu Lingkungan menerbitkan segala artikel baik review maupun hasil penelitian yang berkaitan dengan lingkungan ditinjau dari berbagai aspek keilmuan: ilmu alam, teknologi, sosial, ekonomi, dan budaya.

Jurnal ini diterbitkan 2 dua kali setahun Februari dan Agustus. Transmisi adalah Jurnal yang diterbitkan oleh Teknik Elektro Universitas Diponegoro diterbitkan 4 kali dalam satu tahun. Pengiriman file bisa lewat email atau pengiriman langsung dengan pos.

Format penulisan bisa diunduh disini. Template jurnal dapat diunduh di sini. The journal is published 2 two times in 1 year. Journal of Biomedicine and Translational Research JBTR is an open access, international peer-reviewed journal that considers articles on all areas of medicine and biomedical sciences. The Journal publishes articles on a wide range of subjects of interest to researchers and clinical practitioners. In addition to research articles, the journal welcomes submission of reviews, perspectives, case reports, and brief communications.

Research areas include but are not limited to: clinical medicine, molecular medicine, tropical medicine, infectious diseases, cardiovascular medicine, molecular biology, genetics, immunology, biochemistry with particular interest on the link between clinical and basic research called translational research. Problems about poverty, migration, development and policies and alike are also our concern. Hartati, M. Managing Editor Destriana, M. Jurnal Teknik Geologi Sriwijaya berisi artikel-artikel ilmiah yang berupa hasil penelitian maupun hasil studi pustaka meliputi ranah keilmuan, ilmu geologi dasar konsep dasar geologi, tentang batuan, struktur geologi , ilmu dasar teknik geologi teknik peetaan, petrologi, geomorfologi, geologi struktur dll.

Jurnal ini juga membahas tentang sumberdaya energi, sumberdaya alam dan geologi tata lingkungan. Jurnal ini baru dibentuk dan akan terbit satu kali dalam setahun. JKS is expected to participate and contribute towards better known as a result of scientific studies and research findings that can be accessed by academic circles and researcher.

All articles are open access, however, appropriate credit should be given. The material may not be used for commercial purposes. Sriwijaya Journal of Chemical Education email: sjce unsri. JKK is a peer-reviewed, multidisciplinary and scientific journal which publishes original research articles relevant to national health issues, including the areas of Biomedical Sciences, Clinical Medicine, and Publich Health Science.

JKK is an open access journal, it is published three times a year January, April, October to promote research in health-related fields. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan : Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya is expected to participate and contribute towards better known as a result of scientific studies and research findings that can be accessed by academic circles and researcher.

Zulkardi, M. Jurnal Teknik Sipil dan Lingkungan JTSL merupakan jurnal elektronik e-journal yang berisikan hasil penelitian dan kajian ilmiah di bidang teknik sipil dan lingkungan. Leni Marlina, M. Pembelajaran Biol. Sehingga jurnal ini bermanfaat bagi manajer, pengambil kebijakan, tenaga kesehatan, dosen serta mahasiswa yang tertarik dengan publikasi ilmiah terkait Ilmu Kesehatan Masyarakat, maupun pemerhati masalah kesehatan masyarakat.

Isi jurnal berupa editorial, tinjauan pustaka dan artikel hasil penelitian yang berkaitan dengan administrasi kebijakan kesehatan, kesehatan lingkungan, kesehatan dan keselamatan kerja, gizi kesehatan masyarakat, promosi kesehatan dan ilmu perilaku maupun masalah-masalah lainnya yang relevan dengan masalah kesehatan masyarakat.

Jurnal ini diterbitkan 3 tiga kali dalam satu tahun pada setiap bulan Januari, Mei dan November. Jurnal FishtecH is a journal reporting scientific works in the form of research, literature studies, application of theory and critical reviews related to fisheries processing technology.

The main scopes of this journal include food processing, waste technology , food and environmental safety, chemistry and biochemistry, microbiology and biotechnology, engineering and mechanization, sociology and economics, and industry management of marine and fishery products.

Jurnal ini memuat hasil-hasil penelitian dibidang teknologi pangan dan teknologi pertanian terkini. Description Journal of Architecture and Wetland Environment Studies is a journal that publishes original papers and review articles on research, technology, and tool development related to studies in architecture, built and wetland environment, both in relation people place relationship aw well as the application of building design and operation.

The scope of the journal includes: human behavior and relationship with physical and sosial enviroment Architectural design and building performance Heritage and conservation studies Local wisdom and philosophy in architecture Wetland environmental management Audience: Civil engineers, environmentalists, planners, architects and designers.

Publication covering area of research and review papers are as follows but not limitted to: Thermo-Fluid, ,Energy, Machine Design, Manufacture Engineering, Materials Engineering, etc. In the following year of publication, JMSE is going to publish journals twice in two terms. Submission of an article is understood to imply that the article is original and is not being considered for publication elsewhere.

Submission also implies that all authors have approved the paper for release and are in agreement with its content. The manuscript file complies with the given template and has been saved in Ms. Word format. All works cited has been mentioned in reference section. The manuscript will be checked for plagiarism using iThenticate Authors retain copyright and grant the journal right of first open-access publication. The information entered in this website will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.

ComEngApp-Journal is a center for supporting distinguished scholars and students who are researching various areas of Computer Engineering and its applications.

ComEngApp-Journal wishes to provide good chances for academic and industry professionals to discuss recent progress in various areas of Computer Engineering and its applications and organizes many international editors. Remember me. Windi Dwi Andika, M. Google Scholar. Mahyumi Rantina.

Destriana, M. Sinta , Google Scholar , Garuda. Ratu Ilma Indra Putri. Selain itu, pendidikan lingkungan hidup ini, diharapkan akan menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pelestarian lingkungan. Secara garis besar, kerangka berpikir yang jelas tentang tujuan diadakannya pendidikan lingkungan adalah sebagai berikut: 1.

Meningkatkan kesadaran Awareness Pendidikan lingkungan bertujuan untuk membentuk manusia yang memiliki sikap dan perilaku sadar lingkungan. Seorang peserta terdidik lingkungan akan mempunyai sensitivitas yang tinggi atau kepekaan terhadap setiap isu-isu lingkungan, termasuk permasalahan yang berkaitan dengan lingkungan baik secara langsung maupun tidak langsung.

Ada perasaan memiliki dan sifat perhatian yang dalam pada setiap isu lingkungan. Salah satu alasan kurangnya kepedulian dan kesadaran lantaran tidak tersedianya ilmu dan wawasan tentang bahaya kerusakan lingkungan. Mengokohkan perilaku Attitude Salah satu makna pendidikan adalah proses perubahan perilaku manusia. Dengan demikian pendidikan lingkungan bertujuan untuk membentuk manusia baik individu maupun komunitas yang memiliki seperangkat nilai dan perasaan yang memfokuskan perhatian terhadap lingkungan.

Termasuk di antaranya adalah motivasi internal dan eksternal untuk aktif berpartisipasi melindungi lingkungan dan melaksanakan gerakan-gerakan peningkatan kualitas lingkungan. Memberikan keterampilan Skill Ada dua aspek keterampilan yang harus dimiliki menjadi tujuan pendidikan lingkungan yakni keterampilan mengidentifikasi dan memecahkan permasalahan lingkungan dan keterampilan mengevaluasi lingkungan dalam berbagai aspek ekologi, ekonomi, sosial, estetika, dan faktor kependidikan termasuk komunikasi dan sosialisasi isu lingkungan.

Terbentuknya pribadi- pribadi yang terampil di dalam aspek lingkungan akan memberikan pengaruh positif bagi upaya-upaya pemecahan masalah lingkungan.

Memunculkan partisipasi dan kontribusi Participation and Contribution Pendidikan lingkungan bertujuan untuk memunculkan karakter peduli secara lebih nyata, konkrit, tidak teoritis belaka.

Wujud nyata itu diterjemahkan dalam bentuk keikutsertaan partisipasi peserta didik di dalam setiap kegiatan yang berhubungan bagi kemaslahatan lingkungan. Jadi, peserta didik didoktrin untuk mempersebahkan sekemampuan dirinya untuk bersama-sama menjaga dan memberika perlindungan bagi lingkungan. Di atas telah diuraikan secara garis besar tentang tujuan pendidikan lingkungan maka di bawah ini adalah prinsip-prinsip yang harus dipahami oleh pendidik, siapapun ia dan apapun latar belakan profesi kependidikannya.

Ketika kita mengembangkan pendidikan lingkungan maka harus berpegang pada prinsip di bawah ini: 1. Pendidikan Seumur Hidup Prinsip pertama, pendidikan lingkungan harus dipahami sebagai pendidikan seumur hidup yang berkelanjutan.

Tidak ada istilah tamat atau rampung. Permasalahan lingkungan dari hari ke hari semakin beragam sehingga membutuhkan kajian-kajian, sosialisasi, dan pemecahan masalah secara berkesinambungan. Lintas Usia dan Strata Prinsip kedua, pendidikan lingkungan diberikan kepada seluruh kalangan, strata sosial ekonomi, usia, jenjang pendidikan. Tidak ada batasan kategori objek pendidikan lingkungan. Semua harus mendapatkannya. Tentu saja bagi pendidik harus mempertimbangkan porsi materi dan kemampuan berpikir pada masing- masing kategori peserta didik.

Formal dan Non Formal Prinsip ketiga, pendidikan lingkungan diselenggarakan secara fleksibel, formal dan non formal. Dengan kata lain, kedua jalur pendidikan tersebut harus bersinergi menuju tujuannya.

Jangan ada anggapan bagi para pendidik bahwa pendidikan lingkungan hanya pantas dibicarakan di dalam sekolah, perguruan tinggi, atau lembaga akademik saja. Pendidikan lingkungan juga diajarkan di luar sekolah non formal.

Masyarakat non-akademik harus mendapat perhatian serius bagi para pendidik ilmu lingkungan. Terintegrasi, Tidak Terpisah Prinsip keempat, pendidikan lingkungan harus terintegrasi, tidak terpisah. Prinsip ini dimaknai bahwa pendidikan lingkungan, selain sebagai cabang ilmu yang berdiri sendiri, juga harus menempati posisi penting secara terintegrasi ke dalam cabang ilmu lain. Seperti yang dijelaskan pada awal tulisan ini bahwa pendidikan lingkungan secara istimewa diselipkan ke dalam mata ajar atau mata kuliah lain.

Bagaimanapun juga kondisinya, pendidikan lingkungan harus dimasukkan dan terintegrasi. Rancangan muatan materi dapat disesuaikan menurut isu yang paling signifikan di masing- masing daerah.

Pada prinsipnya, materi pendidikan lingkungan memberikan prioritas yang tinggi terhadap isu lingkungan yang terdekat dengan peserta didik, contoh bagi peserta didik yang tinggal di sekitar pabrik, tentu saja fokus materi pendidikan lingkungan harus memfasilitasi agar semakin baiknya pemahaman mereka tentang industrialisasi, polusi udara, tanah, air , pembuangan limbah, eksploitasi SDA, industrialisasi dan sebagainya, atau bagi peserta didik yang berdomisili di daerah perkotaan, tentu saja fokus materi pendidikan lingkungan berkisar tentang industrialisasi, transportasi, energi, dan sebagainya.

Isu-isu yang dekat dan sangat berhubungan dengan kehidupan peserta didik adalah prinsip yang tidak boleh dilupakan oleh para pendidik ilmu lingkungan.